Alunos de geologia participam de aula de campo em Florianópolis
Acompanhamento do processo de revestimento do poço no bairro Rio Vermelho.
Em 9 de novembro último, os alunos da disciplina Hidrogeologia, componente obrigatória do curso de graduação em geologia da UFSC, participaram de uma aula de campo no norte da ilha de Santa Catarina.
Em parceria com a CASAN, a aula de campo proporcionou aos alunos vivenciar a instalação de um poço tubular profundo, voltado ao abastecimento público. A geóloga Larissa Ramage conduziu as atividades, que incluíram o acompanhamento do revestimento do poço, uma discussão sobre paleoambientes e hidrogeologia do aquífero e a apresentação da Estação de Tratamento de Águas (ETA) do bairro Ingleses.
Com mais de 90 metros de profundidade, o poço em questão deverá aumentar a capacidade de abastecimento do bairro Rio Vermelho em Florianópolis e será interligado a rede de poços que abastece o norte da ilha. Perfurado totalmente em material inconsolidado, o procedimento de revestimento do poço, intercalando ora segmentos filtrantes e cegos, foi uma oportunidade impar aos alunos, para compreenderem detalhes práticos envolvidos no processo de instalação de poços tubulares profundos.
Dinâmica de descrição hidrogeológica e paleoambiental promovida pela geóloga Larissa Ramage.
Uma dinâmica de análise dos materiais perfurados foi aplicada pela geóloga, que apontou inúmeros detalhes sobre como decidir o perfil construtivo do poço, definir níveis de entrada e isolamento de camadas geológicas do ambiente costeiro que compreende o Aquífero dos Ingleses/Santinho/Rio Vermelho e, suscitou uma interpretação paleoambiental, buscando respostas para a gênese dos materiais encontrados, sistemas de recarga e descarga do aquífero.
Por fim, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer a ETA do bairro Ingleses, que trata as águas de abastecimento público do norte da ilha. Abastecida completamente por águas subterrâneas, essa ETA tem sido palco de visitas da disciplina desde 2012, quando se iniciou a parceria CASAN/UFSC, unindo teoria e prática no ensino dos profissionais de geologia.
A aula de campo foi realizada com recursos financeiros dos participantes, que colocaram veículos particulares e contaram também com o transporte do veículo do Núcleo de Estudos em Permacultura da UFSC.
Texto: Arthur Nanni
